Innovación y Tecnología educativa.

 Epistemología y conocimiento científico Psicología. Introducción La formación universitaria en Psicología exige, desde sus primeras etapas, una comprensión rigurosa de cómo se produce el conocimiento científico. Antes de aprender técnicas, instrumentos o métodos de intervención, el estudiante debe reflexionar críticamente sobre el origen, la validez y los límites del conocimiento que utilizará en su futura práctica profesional. En este sentido, la epistemología constituye el punto de partida fundamental de toda formación científica, ya que permite analizar los supuestos sobre los cuales se construyen las teorías y las investigaciones en Psicología. La epistemología se ocupa de estudiar el conocimiento científico, sus fundamentos, sus métodos y sus criterios de validez. No se trata únicamente de una reflexión filosófica abstracta, sino de una herramienta indispensable para distinguir entre el conocimiento científico, el conocimiento común y la simple opinión. En el ámbito de la Psi...

  Investigación.       Las definiciones antiguas, en especial desde la perspectiva clásica y positivista, concebían la investigación como un proceso sistemático y lineal para descubrir verdades universales, principalmente desde las ciencias naturales.       Aristóteles (siglo IV a.C.):  Aunque no usó el término "investigación" como lo entendemos hoy, su enfoque consistía en la observación sistemática y la lógica deductiva para explicar las causas y principios de los fenómenos naturales. La investigación era vista como un proceso de búsqueda racional del conocimiento.      Francis Bacon (1620) – "Novum Organum" Para Bacon, la investigación debía basarse en la inducción empírica: observar, experimentar y generalizar. La definía como un camino ordenado para alcanzar el conocimiento verdadero, dejando atrás los prejuicios y el pensamiento especulativo.      John Stuart Mill (siglo XIX): Defendía un enfoque lógico ...

¿Qué es la epistemología? La epistemología es una rama de la filosofía que estudia los problemas relacionados con la validez del conocimiento y a cómo se  obtiene. “El conocimiento de la realidad consiste en acercarse a ella, desvelarla y conocerla, con el fin de mejorarla, pues la realidad es algo que nos viene dado, lo que existe, el ámbito en el que se desarrolla la vida del hombre y todo aquello con lo que se relaciona. Implica el saber dónde se está, a dónde se quiere ir y cómo hacerlo.” Un paradigma es definido por Vasilachis como "los marcos teórico-metodológicos utilizados por el investigador para interpretar los fenómenos sociales en el contexto de una determinada sociedad".  Todo paradigma de investigación se apoya en sistemas filosóficos y se operacionaliza a través de un sistema de investigación. Según Vasilachis, existen tres paradigmas principales que permiten el acercamiento a la realidad: I. Paradigma positivista:  El paradigma positivista es uno de los tr...