Innovación y Tecnología educativa.

 Epistemología y conocimiento científico Psicología. Introducción La formación universitaria en Psicología exige, desde sus primeras etapas, una comprensión rigurosa de cómo se produce el conocimiento científico. Antes de aprender técnicas, instrumentos o métodos de intervención, el estudiante debe reflexionar críticamente sobre el origen, la validez y los límites del conocimiento que utilizará en su futura práctica profesional. En este sentido, la epistemología constituye el punto de partida fundamental de toda formación científica, ya que permite analizar los supuestos sobre los cuales se construyen las teorías y las investigaciones en Psicología. La epistemología se ocupa de estudiar el conocimiento científico, sus fundamentos, sus métodos y sus criterios de validez. No se trata únicamente de una reflexión filosófica abstracta, sino de una herramienta indispensable para distinguir entre el conocimiento científico, el conocimiento común y la simple opinión. En el ámbito de la Psi...

  Introducción a la Estadística Descriptiva Introducción general La estadística constituye una de las herramientas científicas más importantes para la comprensión, análisis e interpretación de la realidad. En el ámbito de las ciencias sociales, la psicología, la educación y la investigación científica en general, la estadística permite transformar datos dispersos en información significativa, facilitando la toma de decisiones fundamentadas y el desarrollo del conocimiento científico. Esta primera clase tiene como propósito introducir al estudiante en los fundamentos de la estadística descriptiva, iniciando con el estudio histórico de la estadística, su evolución como disciplina científica y su consolidación como herramienta metodológica esencial. Comprender el origen histórico de la estadística no solo aporta cultura científica, sino que permite valorar su importancia actual y su proyección futura en contextos educativos, sociales y tecnológicos. Historia de la Estadística Origen e...